RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SMA/ MA Sederajat
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas/Semester : XI IPS / Ganjil
Pertemuan ke : II (dua)
Alokasi Waktu :
1 x 15 menit (1 x pertemuan)
1.
Standar
Kompetensi :
·
Memehami bentuk-bentuk Perubahan Sosial
2.
Kompetensi
Dasar :
·
Menganalisa bentuk
– bentuk perubahan sosial dalam masyarakat
3.
Indikator
:
·
Siswa mampu
menganalisa dampak dari masing-masing bentuk
perubahan sosial terhadap
masyarakat
4.
Tujuan
Pembelajaran :
·
Siswa mampu mengidentifikasi
bentuk-bentuk perubahan sosial yang terjadi dalam masyarakat.
5.
Materi
Ajar :
·
Bentuk-bentuk
perubahan sosial
Bentuk-Bentuk
perubahan sosial terdiri dari 6 jenis yakni :
1) Perubahan
cepat ( revolusi ) yaitu perubahan yang berlangsung cepat , menyangkut
dasar-dasar kehidupan . perubahan ini
biasanya di tandai dengan adanya konflik namun ada juga yang terjadi
tanpa adanya konflik.
2) Perubahan
lambat ( evolusi ) yaitu perubahan yang berlangsung lambat dan terjadi karena
adanya rentetan-rentetan perubahan kecil.
3) Perubahan
besar yaitu perubahan yang menyangkut perubahan struktur sosial dan berpengaruh
langsung terhadap kehidupan masyarakat.
4) Perubahan
kecil yaitu perubahan yang menyangkut struktur sosial namun tidak memberikan
pengaruh yang berarti bagi masyarakat
5) Perubahan
yang disengaja yaitu perubahan yang sebelumnya telah di konsep oleh ahli yakni
yang sering kita sebut dengan agen of change.
6.
Metode
Pembelajaran:
1) ceramah
2)
Tanya jawab
3)
Penugasan Mandiri
Bentuk tugas yaitu
siswa diminta menganalisis di tempat tinggal masing-masing tentang perubahan
yang terjadi kemudian dikumpulkan pada
minggu depan dalam bentuk laporan.
7.
Kegiatan
Pembelajaran
Pertemuan 1 (Pertama)
|
No.
|
Tahapan
|
Kegiatan pembelajaran
|
Waktu
(menit)
|
|
1.
|
Pendahuluan
|
a. Mengucapkan salam
b. Mengecek persiapan peserta didik mengikuti
pembelajaran
c. Memimpin do’a
d. Mengecek
daftar hadir siswa
e. Menyampaikan
Kompetensi Dasar /Indikator/ Tujuan Pembelajaran yang akan dicapai.
f.
Apersepsi:
Guru mengajukan beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan perubahan
sosial
|
2
|
|
2.
|
Kegiatan Inti
|
a) Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi:
Ø Guru menjelaskan materi pembelajaran
Ø Siswa mencatat poin- poin penting dari penjelasan
yang disampaikan oleh guru
b) Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
Ø Siswa
diberi waktu untuk bertanya dan menjawab pertanyaan dari guru
c) Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi,:
Ø Siswa menanyakan tentang hal- hal yang belum dimengerti
Ø Guru menjelaskan tentang hal- hal yang belum diketahui.
|
10
|
|
3.
|
Kegiatan Akhir
|
Ø Guru memberikan tugas mandiri kepada siswa.
Ø Siswa dan guru
membuat rangkuman singkat atas seluruh materi yang telah dipelajari bersama.
Ø Guru menugasi siswa
untuk mempelajari materi pada pertemuan berikutnya.
|
3
|
8.
Alat
dan Sumber Belajar
a) Alat : Papan tulis, alat –alat tulis,
power poin
b) Sumber
belajar :
·
Kun Maryati , Juju Suryawati Sosiologi untuk SMA kelas
XII penerbit Esis.
2007.
·
Buku teks
sosiologi dan internet,
9.
Penilaian
Penilaian meliputi:
1)
Penilaian Performance ( kinerja )
Nilai keaktifan siswa selama proses pembelajaran
2)
Penilaian hasil
belajar berupa:
Alat penilaian
:
·
Bentuk
soal
Sebutkan tiga
bentuk perubahan sosial yang anda ketahui ? jelaskan
·
Jawaban
a. Perubahan
lambat
Perubahan tersebut terjadi karena usaha-usaha masyarakat dalam
menyesuaikan diri dengan keadaan lingkungan dan kondisi-kondisi baru yang
timbul sejalan dengan pertumbuhan masyarakat.
b. Perubahan
cepat
yaitu perubahan sosial mengenai unsur-unsur kehidupan atau
lembaga-lembaga kemasyarakatan yang berlangsung relatif cepat.
c. Peadalah
perubahan yang terjadi pada unsur-unsur struktur sosial yang tidak membawa
pengaruh langsung atau pengaruh yang berarti bagi masyarakat.rubahan
kecil
10.
Acuan
Penilaian Psikomotor
Penilaian
dapat menggunakan acuan penilaian sebagai berikut
|
No
|
Aspek yang
Dinilai
|
Skor Maksimal
|
Skor yang
Diperoleh
|
|
1
|
sikap
|
40 %
|
40
|
|
2
|
Keterampilan
|
30 %
|
30
|
|
3
|
penugasan
|
30 %
|
30
|
Mengetahui:
Pontianak, _____________
_____________________ _____________________
Kepala Sekolah SMA GuruKelas/Bidang studi
