manfaat pendidikan karakter dan pendidikan karakter makro

Pelaksanaan pendidikan karakter makro dikembangkan melalui pengalaman belajar ( learning experience ) dan proses pembelajaran yang bermuara pada pembentukan karakter dalam diri individu peserta didik. Proses ini dilaksanakan melalui proses pembudayaan dan pemberdayaan sebagaimana digariskan sebagai salah satu prinsip pendidikan karakter makro. Proses pemberdayaan dilakukan untuk memberikan arah perilaku pada anak sehingga mereka mengetahui dan berbuat sesuai dengan pilar-pilar yang ada pada pendidikan karakter tersebut. Sedangkan proses pembudayaan dalam pendidikan makro bisa dilakukan dengan mempraktikan pilar pendidikan karakter tersebut kedalam aktifitas kehidupan sehari-hari sehingga pilar-pilar pendidikan karakter bisa terwujud dengan baik.  

ciri-ciri pendidikan karakter makro menurut manggawangi 2011

Manfaat pendidikan karakter banyak dan besar bagi kehidupan bangsa dan negara yaitu:

a. Pendidikan karakter menjadikan individu yang maju, mandiri, dan kokoh dalam menggenggam prinsip.

b. Pendidikan karakter akan membimbing individu untuk sadar akan hukum sehingga menjadi benteng dalam memerangi berbagai perilaku berbahaya dan gelap

 c. Pendidikan karakter dapat meningkatkan kejujruan, pertumbuhan    

rohani.

d.   Pendidikan karakter dapat meningkatkan tanggung jawab seseorang.

Menurut Rachmad

Cirri cirri orang yang mendapatkan manfaat pendidikan karakter:

1. Memahami peraturan perundang-undangan yang berlaku
2. Mempertahankan tertib hukum yang ada
3. Menegakan kepastian hukum
4. Disenangi masyarakat
5. Tidak menimbulkan kerugian bagi orang lain
6. Mencerminkan sikap sadar hukum
7. Tidak menyinggung perasaan orang lain

8. berbuat jujur                   

9. bertanggung jawab

10. toleransi terhadap sesame

11. mencintai bangsa dan Negara

12. menjalankan ibadah sesuai dengan kepercayaan